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海河中学校训、校风、教风、学风
2015-06-08 14:45:13 来源: 作者: 【 】 浏览:4010次 评论:0

    校训:朴毅敬诚

    校风:务实创新

    教风:进德修业

    学风:博学尚行

1.校训及释义:朴毅敬诚

    “朴毅敬诚”原是海河中学的前身“女一中”的校训。1924年,直隶省第一女子中学建立时,根据近代女子教育的要求,以“朴毅敬诚”作为校训,培养学生朴素、刚毅、谦恭、诚实的优秀品质。女一中和海河中学,为社会和高校输送了大批高素质人才,办学显著,享誉津门。新时期,恢复“朴毅敬诚”的校训,是对历史的尊重与继承,并赋予新的内涵,作为全校师生为人为学的共同准则。

    “朴”,品行淳朴,勤俭务实。“毅”,刚毅果断,自强不息。

    “敬”,敬畏生命,崇德尚理。“诚”,诚实守信,去伪求真。

2.校风:务实创新

    “务实创新”曾经包含在二十世纪八十年代海河中学的校训中,已经深深印刻在校友和师生心中,也形成了改革开放以来,学校发展过程中师生共同营造的良好风气。

    “务实”,是一切从实际出发,真抓实干,追求实效。

    “创新”,是学校与时俱进,在继承中发展,在创新中不断提升。

3.教风:进德修业

    “进德修业”出自《周易•乾》:“君子进德修业。”其含义是“增进道德与建立功业”。二十世纪八十年代社会人士为学校题写的匾额就是这四个字,寄托了社会各界对学校的赞誉和厚望。

    “进德”,指加强师德建设,树立高尚的职业道德,自树树人。

    “修业”,指加强业务学习,形成高超的专业素养,严谨治学。

4.学风:博学尚行

    “博”,源自海河中学前身“博文书院”,是对历史的尊重与继承。

    “博学”,出自《礼记•中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。指广泛地学习,学识渊博。学校要求学生广博地获取知识,文理兼通,成为全面发展的高素质人才。

    “尚行”,出自《皇极经世书•观物篇》“三皇尚贤以道,五帝尚行以德”。指言行一致、理论联系实际。学校通过体验式教育,使学生做到知行统一,培养实践能力和创新能力,成为具有真才实学的优秀人才。


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