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2013-2014学年度第一学期海河中学德育工作计划
2013-09-12 14:03:34 来源: 作者: 【 】 浏览:3236次 评论:0

     2013-2014学年度第一学期海河中学德育工作计划

根据河西区教育局德育工作要点以及海河中学十二五发展规划,坚持德育为先,针对青少年的思想实际,将社会主义核心价值体系融入教育全过程。积极推进“特色德育”的研究、探索和实践。以“好习惯、好形象、成就美好梦想”为主线,作为学生基础道德建设的重点内容,发挥学子节十年辉煌品牌活动教育载体的优势。深入开展心理健康教育,注重德育科研,加强德育文化内涵建设,关注德育队伍的专业发展,提高德育工作吸引力和感染力,增强德育工作的实效性。工作做到有思考、有计划、有办法、有落实、有反馈。

(一)继续深化海河学子道德形象塑造工程

1、抓实行为规范养成教育,全面落实海河学子三维形象。9月份作为基础道德教育月,开展“好习惯、好形象、成就美好梦想”主题教育活动,抓好开学典礼、升旗仪式等主题活动,积极探索有效教育方法,提升学生思想道德素质。在美雅勤三维形象中,初一高一起始年级重在美形象塑造,熟知规范,知行统一,认真落实,反复检查。初二高二年级突出雅形象塑造,在规范形象的基础上,力争有品位,有道德,有智慧,有文化素养。初三高三年级鼓励学生勤学、勤思、勤写、勤问,刻苦学习,奋勇争先,决胜中考、高考。

以执周班为核心的学生自主管理—自主训练—自我监督—自我评价机制,真正做到:服务项目具体外显,班级检查直观真实,考评结果和考核挂钩。各年级成立自律委员会,进行年级评比,有效促进行为规范的深入开展。十月份评选市级文明学生,区级文明班集体。

2、提升学子节品牌活动效应。以“海河学子辉煌十年”为主题开展第十届学子节,全面总结我校十年来基础道德建设成果,以学子节十年为契机,全面总结学生道德教育工作的经验和做法,提升学生的道德素养。有目的、有安排、体现年级特点的德育、体育、艺术活动,让学生走出来、动起来、笑出来、自信起来。

3、生命教育深入开展,保持不断提升生命价值的进取精神。

第六届生命周以“安全自护,提升自我”的志愿者服务为核心,以“提素质、树形象、展风采、增责任”为主题,以“十、百、千”活动为有效载体,进一步深化志愿者服务,提升学生的社会责任感和实践能力。

4、继续开展好学生遵纪守法教育。以“学法律,促和谐”为主题,贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》和《天津市中小学公共安全教育指导意见》,使用好《天津市中小学公共安全教育读本》。围绕教育系统“六五”普法工作要求,实施好“四个一”工作,即:一课、一长、一庭、一考。开设学生模拟法庭,把法制教育纳入对学生操行的全面考核之中,开展交通安全征文活动。确保在校中小学生犯罪率控制在0.03‰以下。

(二)加强德育队伍专业化发展

1、举办第六届德育年会,推动班主任队伍建设。

通过年级主任、班主任精细化示范管理经验分享,使班主任工作目标明确,措施到位,抓细抓实,重在突破,慎始有终。提高班主任工作水平和工作能力。关注班主任队伍的阶梯建设,大力表彰优秀班主任,弘扬推广优秀班主任经验,提升班主任职业幸福感,为班主任专业化发展搭建平台。

(三)加强德育科研实效性研究,提升学科德育渗透水平。

以“和谐德育途径方法体系深化研究” 和“班主任专业素养行动策略研究” 课题为引领,做好课题日常工作指导和管理,进行校本德育课程的开发和研究及管理。

推动学科德育研究,以2013年全国和谐德育年会第16届学术研讨会暨中国伦理学会德育专业委员会第九届学术研讨会的召开为契机,强化全员育人、全过程育人、全方位育人的德育理念。

(四)进一步加强心理健康教育,为学生创建绿色德育网。

把心理健康教育理念渗透在教育观、人才观和学生观中,精心安排心理健康教育课程,开展团体心理辅导和个体咨询活动,提高学生心理素质,开发潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。开展学生生涯规划课程,帮助学生规划好人生。

 用好网络、媒体等现代教育技术手段,办好校园绿色德育网。引导学生拒绝不健康网站,指导家长加强家庭上网的监管。各班级制作班级绿色网页,班级博客,利用网络资源及时反映各种现象和问题,进行双向思想交流。

(五)重点推进学校与社会、家庭合作特色研究。宣传有亲情、重理性、有品位的家庭教育追求。成立家长委员会,完成家庭指导手册的编写,充分发挥家庭教育讲师团的作用,帮助家长提高家庭教育的水平,使家长真正成为学校教育的有力助手。与社区、实践基地配合搞好学生学军学农活动,及丰富多彩的社会实践活动。

                                                                             海河中学德育处  

                                                                               2013830

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